De meisjes van de Paulusschool bouwen (bijna) de langste brug
Techniek doet een beroep op de creativiteit, logisch denken en oplossend vermogen van kinderen. Daarna komt het maken, en komt het ook op handigheid, doorzetten en vaak samenwerken aan. Door gerichte vragen te stellen en kinderen goed te laten kijken, komen de kinderen veel te weten. Zijn er eigenlijk verschillen tussen jongens en meisjes bij techniek? De auteur gaat in dit artikel op zoek naar het antwoord op deze vraag.
